传递校园正能量,好书推荐卡

[岳阳]平江县余坪中小:小小举动,传递校园正能量

本网讯 “早自习前,我帮助二组的同学打扫卫生,我感到很快乐。欸,这是朱湘源做的!”、“大课间,走我前面的一个小朋友掉了5元钱,我捡起来给了他。帮助了别人,我真快乐!”、“我决定了,这个星期一定要为“快乐树”添一片叶子!”……在平江县余坪中心小学五班教室的“快乐树”前,不少同学一边津津有味地观看,一边兴奋地议论着。

本网讯 “《哈利波特与魔法石》,我也喜欢呢!”“《窗边的小豆豆》这个书名好有意思哦,我得去看看。”……平江县余坪中心小学优秀学生作品展板前,不少学生一边津津有味地观看,一边兴奋地议论着。

扎根山区小学的“野菊花

正能量是什么?追根溯源“一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。”都是正能量。当下,寻找和传递“正能量”似乎正演变成一种新的社会风尚。那么,在菁菁校园里又有哪些传递正能量的现象呢?让我们一起到平江县余坪中心小学去看一下。

为推进学雷锋活动的深入开展、形成常态,彻底扭转“雷锋叔叔没户口,三月里来四月走”的现象,近日平江县余坪中心小学举行了“我给快乐树添枝叶”活动,倡导同学们用笔记录下自己或他人做好事的过程和感受,制作成小卡片,作为教室里“快乐树”的枝叶。

最是书香能致远,腹有诗书气自华。为培养学生良好的阅读习惯,体验读书的乐趣,营造爱读书、读好书、善读书的书香校园,近日,余坪中心小学组织了“好书推荐卡”评选活动,要求同学们挑选出自己最欣赏、最喜爱的好书,制作一张推荐卡与大家分享。

姓名:邵文慧

场景一、食堂师傅让早到的学生烤火

倡议发出后,得到了同学们的积极响应。不到一周的时间,各式各样的“枝叶”就把“快乐树”给贴满了。课间,同学们在玩耍之余,总喜欢到“快乐树”附近转一转,看上一眼,读读最新情况。同时,见证、记录校园里外的好人好事也成为了一种风气。

经过一个星期的准备后,同学们纷纷给老师带来惊喜。开合式样的贺卡,写在鲜花云朵里的优美语句,新颖别致的珍珠画……这些精心设计制作的书卡让评选老师看的赏心悦目,赞叹不已。经过严格筛选,共有30多张“推荐卡”脱颖而出,张贴在学校的宣传栏中。

学校:平江县余坪中心小学

“你们这几个娃咋又来的那么早呢?天多冷啊,快快快,过来烤火暖暖身子。”这是食堂徐师傅在招呼孩子们烤火。

“我给快乐树添枝叶”活动不仅宣传了校园中的好人好事,文明风尚,也在同学们心中树立了做好人、讲文明光荣快乐的健康人生观,让越来越多的学生意识到“学雷锋”不是在特定的时间做一件好事,而是要融入到行为习惯中,在日常生活中闪光,从身边小事做起,尽举手之劳,讲文明,树美德,弘扬正能量,争做好少年。

在小学阶段培养孩子养成爱读书的好习惯,将会让他终生受益。本次“好书推荐卡”评选活动,不仅锻炼了同学们的动手能力,让他们体验到了成功的快乐;更有力地推动了学生的读书热情,营造了浓浓的读书氛围。这些充满了浓郁书香的卡片成为了余坪中心小学校园里最美丽的风景。

职务:一班班主任、 数学老师、老师、学校安保专干、食堂保管员、学区通讯员、学籍系统管理员

余坪中心小学有些学生离学校较远,上学时唯恐迟到的他们常常是一大早就来了。冬天天气又冷,一个个小脸冻得通红。食堂徐师傅每次都招呼他们到先去房间去烤火,暖和了身子再进教室。

编辑:阳光

责任编辑:吉言

座右铭:笑对人生苦与乐

场景二、给学困生“开小灶”

本网讯 “老师早上好!”“同学们早上好!慢点儿跑,小心摔着……”每天早上6:30,余坪中心小学的老师都会按时打开校门,迎接同学们的到来。随后,他要把校门关好,围着学校巡视一圈,再到学校教学楼去,查看同学们的到校、早读情况。朗朗的读书声和问候声交织在一起,新一天的学习生活就这样开始了。

“哈哈,我数学终于及格了!”在一次单元检测后,胡宏伟看着67分的卷子,脸上写满了压抑不住的激动。67分对以前的他来说,是一个难以企及的数字。

邵文慧,1989年出生,汨罗市人,瘦高的个子,剪着一头干练的短发,声音略带沙哑,笑容灿烂让人感觉是个邻家大哥哥。他从小就梦想着当一名教师,“教师这个职业很神圣,我父亲常常说‘栽得万亩林,不如育一人’,也是因为他坚定了我想要当老师的想法。”2006年,邵文慧以优异的成绩考入湖南省第一师范学校。2009年7月毕业后,正赶上国家“特岗计划”,他顺利通过重重考核,终于成了一名光荣的特岗教师。

胡宏伟、陈珂等几个同学,成绩一直比较差。赖老师接手他们之后,发现他们并不是不爱学习,而是因为基础太差,导致现阶段很多东西听不懂。为了让这几个孩子跟上来,赖老师经常利用课余时间给他们“开小灶”。在经过一段时间的努力后,几位同学的成绩终于有了起色。据悉,这在余坪中小并不是唯一的现象。

2009年8月,当年轻的邵文慧带着梦想和热情踏上平江县这片革命老区,来到余坪中心小学时,现实却给了他“一瓢冷水”。当时的余坪中心小学的教学条件并不好,只有一栋简陋的教学楼,没有教师休息室和宿舍,几个离校远的教师只能挤着住在办公室里。封闭落后的小山村,简陋的教学楼,繁重的教学任务,简单枯燥的生活…这一切是习惯了城市生活的邵文慧始料未及的。“既然来了,就安下心来好好干!”抱着这样的想法,他很快克服了种种困难,以最好的状态投入到教学工作中。在学校,人们总能看到他那热洋溢的笑脸,听到他充满激情的讲课声。课堂上,他是学生的良师,下课后,他就成了孩子们的益友。作为学校最年轻的教师,邵文慧在学生中的受欢迎程度也是最高的。学生们都说:“邵老师跟其他老师不一样,他愿意和我们一起玩。”“邵老师会给我们讲好多好多我们没听说过的事。”“邵老师会教我们做玩具,打乒乓球。”......

场景三、教师餐前帮忙分饭

邵文慧对工作的热情与执着得到了学校领导、同事们的肯定。余坪中心小学校长万旺辉是这么评价他的“文慧是个特别优秀的小伙子,工作有干劲、有创意,更难得的是有一种沉心做事的心态!”。2010年余坪中心小学新建了教学楼、宿舍楼,并且被评为湖南省合格学校,教学条件改善了,学校各项事务也更多了。作为备受器重的青年教师,邵文慧承担了远超出一般教师的工作量,每天他都如一个高速旋转的陀螺,忙得团团转。虽然工作很忙,他却没有叫过半句苦、发过半句牢骚,脸上总是挂着自信和从容的微笑。

天气转冷,学校食堂最大的问题是饭菜容易变凉。尽管食堂工友尽量推迟分菜时间,但还是收效甚微。冬季长期吃这样的饭菜,不仅对学生的生长发育不利,也容易患上肠胃方面的毛病。为让每一个学生中午都能吃上热菜热饭,余坪中小制订了详尽的冬季饭菜保温服务工作方案,学生就餐时间推迟8-10分钟,全体老师发扬奉献精神,落实岗位,在此短短8-10分钟内协助食堂工作人员一起打饭分菜。在老师们的配合协助下,余坪中小的200多位学生都吃上热菜热饭热汤。

作为一名准“90后”,邵文慧对外面的世界也很向往,但他深知山区的孩子需要他,他也深深地喜欢上了山里纯朴而天真的孩子们。从教走过了五个年头,他多次放弃转行的机会,继续留在余坪中心小学任教。很多亲友都不理解,也有人说他笨,他却只是笑笑,说:“我喜欢跟孩子们在一起,也许我注定就是一个教书的。”朴实的话语,却见证了他无悔的选择。他就像学校围墙脚下的野菊花,扎根山区,傲霜斗雪,不负青春韶华,默默奉献着生命的清香与甘醇。

场景四、学生自发组织感恩朗诵

编辑:阳光

“是谁,把无知的我们领进教室,教给我们丰富的知识?是您!老师!-----”在平江县余坪中心小学升旗仪式上,20位朗诵兴趣小组的同学们站上旗台,朗诵了诗歌《老师,您辛苦了!》,用这首饱含敬意的诗歌向老师们表达自己的感恩之情。

据悉,这次朗诵活动是该校朗诵兴趣小组的同学们自发组织的。他们在老师毫不知情的情况下,经过精心策划和准备,利用升旗仪式这个机会,给了全校老师一个意外的惊喜。

场景五、温馨提示,注意安全

“最近下雨天气较多,同学们回家的时候不要在路上玩耍,过马路多看看-----”在放学前五分钟,余坪中小广播站照例对全校同学进行了安全教育提示。

本学期余坪中小坚持在放学前五分钟对学生进行安全教育提示,有时是针对课间出现的安全隐患;有时是针对食品、消防等方面的问题;有的是电视、报纸媒体上的鲜活案例。持之以恒的教育,大大增强了孩子们的安全意识与自我保护意识。

场景六、小小卡片,满载心愿

元旦佳节即将到来,为推进感恩教育,增强学生动手能力,余坪中小德育处部署五、六年级学生开展迎新年“新年心愿卡”活动。发动孩子们将自己对亲人、老师、朋友的祝福与对来年的美好期盼以文字和图画的形式装进卡片,并将孩子们制作的卡片悬挂在教室的“许愿墙”上。五彩缤纷、精美温馨的卡片让“许愿墙”焕然一新。孩子们用心的设计、真心的表达、精心的制作让教室充满温馨与感动。

场景七、护送学生上下学

“有老师护送,我们就不用操心娃儿们上下学的问题了!”在下午放学时,一位接学生回家的家长感慨地说。

余坪中心小学学生人数多、接送车辆多,上下学时校门口路段容易发生拥堵。为加强学校安全工作,确保学生路途安全,余坪中心小学政教处制定了一套符合实际、切实可行的路队方案。方案规定:每天的执勤老师都必须在指定位置护送路队;各路队队长要手持队旗,按规定路线有序走出校园;到校门口、岔路口时,路队要服从执勤教师的指挥,确保本路队的同学们不落后,不散乱;学校不提倡家长从路队中接走孩子;路队长翌日必须上报上一天的路队情况。

……

这些场景虽然细小,却同样向我们展示了校园的温馨、美好、人性和感动。其实传递正能量,并不是要做什么惊天动地的大事。只要我们稍稍留心,有时候一个小小的举动,就是正能量的体现。

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