提前准备,四大常见问题的应对建议

  进入复试,说明考研接近成功就只差一步之遥。然而,在复试过程中有几个常见的问题需要广大2011年考生注意的。万学海文在此给大家指出这四大问题并提供相应的建议。

今年研究生入学考试报考人数已超过165万人,比去年增加了14万,这也是连续三年涨幅超过10万人。与此同时,复试分数线也将在三月份公布。可以预测,考研复试的竞争是否会更激烈。复试将会出现什么较大变化?考生在今年的复试中应注意些什么?诸多问题成为等待分数和复试通知的考生们关注的焦点。跨考教育考研辅导专家杨老师认为,考生用于准备复试的时间总量变化并不大,因此不必因为时间的提前而给自己紧张的心理暗示,放平心态、着手备战复试,同时开始做找工作的二手准备,不失为眼下考生们最实惠的选择。

研究生入学复试重点考查考生专业课知识应用能力及外语听说水平。海文学校有关辅导老师认为,考生准备复试时,不仅要提升听说能力,还要注意深化与提高专业课知识水平,积极、自信地迎接复试。

当复试的车轮渐渐逼近时,考生们也应该未雨绸缪,为闯关复试准备好充足的“粮草和弹药”。目前,研究生复试主要有专业课笔试、英语口语和听力、专业综合素质面试、心理测试等方面的内容。我们的复试准备也应围绕这几个部分展开。

  一、专业课知识考核应对

不少刚结束考研初试的考生对这一决定表示理解和支持,但同时他们也感到了压力:复试时间提前意味着原计划用于准备复试的时间被压缩了,那么如何利用好春节前后的这段时间、更好地备战复试,成为他们最为关心的问题。

  外语听说同时练

专业笔试:重要性不可小觑

  复试的重要内容之一便是对专业课知识的考察。无论是跨专业还是非跨专业的考生,在面对专业课问题的提问时(具体形式可能是口述或者笔写)要有意识体现自己思路的独创新鲜性,因为导师作为学术带头人,其学术习惯很自然地会促使他们愿意多方听取新鲜思路和独创见解,并乐意招纳具备创新开拓精神的学生。

根据多年的辅导经验,杨老师总结了考研复试中同学们经常会遇到的五大问题以及他们的应对方法:

研究生做论文时常需要用到外语,同时部分人会在就读期间辅助导师完成一些外文资料的查寻和翻译工作,因此,复试时,较强的外语能力会提升竞争力。面试前,考生可训练口语表达。要提高听力就要多听、多看、多说、多写,养成眼、耳、口、手并用的良好习惯,比如一边听录音、看录像,一边做记录,备考效果较好。听力练习可结合听力训练教材、电台或电视英语节目进行。在进行英语听力训练时,考生要掌握正确的语音语调,掌握必要的听力和口试技巧。

笔试是复试的基本环节之一,目前研究生入学考试复试的面试分值比重逐步加大,有些院校甚至完全以面试取代笔试。有些院校,例如浙江大学[微博]经济学院复试专业成绩中,面试比重占60%,笔试比重仅占40%。但由于传统考试方式的影响,在相当长时间内,国内多数院校中专业课笔试成绩所占的比重仍然不可小觑,例如北京大学[微博]经济学院没有专业课面试,只有复试笔试考核。2007 年全国人大代表王全杰曾在个人博客上公开质疑考研[微博]面试的公平性,所以如果考生祈求公平,复试专业课笔试一定要好好把握,只有专业课笔试取得高分,才能比较有把握最终入围。而各大院校一般都有规定,专业课笔试不及格,即使总分达到录取要求,也不予录取。例如2008 年北大经济学院有好几位400 分以上的高分考生均是因复试专业课笔试不及格而惨遭淘汰。一般高校对于初试参考书有指定的要求,但不会指定复试的参考书目。因此,考生在准备复试笔试时,不要抛开初试参考书,应该以此为基础对报考专业有关知识进行拓展,关注专业前沿,延伸思维触角。毕竟初试结束后,考生对于初试内容的记

  万学海文建议考生在提出自己个人见解时,态度要谦虚谨慎,不妨可先简要陈述对该问题的一般性见解,然后在对此肯定的基础上再详细提出自己的新想法,新思路。若对某问题实在无独到见解,则可采用此手法:即质疑提问(argue)法---对针对该问题一般性回答提出一到两个的质疑,或者对问题本身甚至与问题相关的话题提出问题或潜忧,然后与导师探讨,展开话题,探讨得越激烈越是利好信号,能够引发一场讨论也是学术素养之一。

问:今年考研人数激增,复试竞争压力是否也随之加大?

很多招生学校和单位在复试时不但考听力,还考口语,因此口语不合格也会影响考研英语的总成绩。所以,考生要在听力练习时适当加入口语训练。考生也最好提前撰写一篇英文自我介绍并熟读,如有必要可背诵下来。因为外语面试时,考生往往要作自我介绍。

忆已略显生疏,尤其是跨专业考研的同学,更需要进一步巩固在考研复习期间突击掌握的大量新知识。比如一位中文专业的考生跨专业报考新闻学专业,那么,除复习所规定的专业课内容外,广泛阅读新闻采访和报刊编辑书籍就是对复试最好的准备。

  将来进入研究生学习阶段,常见的课堂授课方式即是讨论课,所以,考生有必要在面试环节体现自己眼光的独到性,和对新问题的敏感性。再若质疑也难以提出,那么中规中矩地回答问题也可,但要保证逻辑思路的清晰和条理。在一问一答的交谈过程中,导师可以鉴察到学生知识面是否广博,思路是否独到清晰,学术潜力有否,甚至对学生的谈吐风貌都可由此见一斑。

答:这个应该不明显,因为压力主要存在于初试阶段。到了复试,通过率和往年相比变化不会很大。不过对于那些一边准备读研、一边准备找工作的考生,这个时候完全可以开始着手找工作了,今年经济回暖了,找工作难度会小于去年。

特别提醒的是,不同学校外语听力口语考试形式可能有所不同。比如有些学校的口试形式是对话,有些学校的口试要求考生演讲;有些学校的口语听力考试同时进行,有些学校分开进行。情形不一而足,考生要先了解清楚。

北京大学研究生小陈认为,复试科目一般不会太难,把所报院校制定参考书或者该校在校硕士师兄师姐推荐的书目(对于不指定复试参考书的院校而言)复习一下,再回忆本科所学的知识就基本上差不多了。当然,跨专业考研的同学由于对所报考的专业的基础掌握的可能不够扎实,从寒假就应该开始好好准备,夯实基础非常必要。当然,也有部分高校在复试通知中规定复试的指定书目,与初试的参考书目有所不同,这就要具体问题具体应对了。例如,南京大学[微博]公布了有机化学专业的复试书目,考生就要有针对性地准备书中的实验,熟悉实验的操作步骤,按照实验室标准规范自己的实验操作动作。有的学校制定复试书目较多,比如中国传媒大学[微博](微博 招生办)的传媒经济学方向,在复试时列出了8 本主要的参考书目。报考此类学校的考生也不要慌张,因为复试笔试对专业课的考查不像初试那么具体细致,主要是熟悉过去所学的内容,考查范围不会超出学校规定的书目。

  二、专业课之外内容考核应对

问:我特别担心专业课面试时导师问的偏巧是我不了解的专业内容,怎么办?

  专业回答重创新

英语能力考查:口语、听力、笔译

  需要指出的是,对于跨专业考入的学生,要特别预备诸如“为何换专业”,“本科专业和今后的研究专业有何关联”,“本科专业对今后研究专业有何推助作用”,“自己今后研究的优势在哪里”等等诸如此类的发难式提问。对此,应本着实事求是的原则,多多从逻辑方法,思维习惯等上层角度去论证和应答,因为任何专业尽管其学科内容不尽相同,但研究问题的逻辑方法却大致可共享并普适。如问:“你本科的化学专业会对今后所研究的企业管理专业有何帮助呢?”,可回答:“四年化学学科的研习培养出自己注重条理逻辑和追究方法步骤的这一理工科思维习惯,而随着管理学等人文学科的进一步发展和研究的深入,需要相当的数据支持已是方向之一,那么严谨的理性思维便可为发散浪漫的人文体验提供理论支持和逻辑化规范。”等等诸如类似。所以万学海文建议2011年的考生们在面试前要搜集相关资料,了解该领域的研究现状乃至最新研究动向,而可以预见的是,任何学科都在走向边缘化和交叉化,这是跨学科考研学生在面试时不可不提到的一点。

答:面试导师考查考生的角度主要有:专业知识、研究方向、毕业论文、发表论文等,因此考生的准备也应按照这几个方面有针对性地进行。

专业课知识的考查是复试的重要内容之一。无论是跨专业还是本专业报考的考生,面对专业课问题,要有意识体现自己思路的独创性和新鲜性。作为学术带头人,导师的学术习惯使他们愿意多方听取新鲜思路和独创见解,并乐意招纳具备创新开拓精神的学生。考生在备考时,要注意对该问题的一般性见解,然后在对此肯定的基础上详细提出自己的想法和思路。

研究生复试在考查英语能力的具体操作方式上,各招生单位都有不同的考查形式和评分标准,一般有口语、听力、笔译等几部分。复试英语绝大多数是口语考核,将听力和口语

  另外,导师一般还会问及学生为何考入此校,以及未来打算等等。如“研究生毕业后打算如何----求职抑或深造?”,该类问题旨在探寻学生的读研目的,回答这些问题时,万学海文提醒大家实事求是上策,不可伪装作纯粹为了科研所以才来此读研,完全可坦诚回答为将来更好地求职,获一满意工作等等。若导师进一步追问“打算寻觅什么样的工作”,该问题旨在考察学生的兴趣所在,内心诉求所向,所以回答时要有所考虑,本着收敛谨慎的态度。其实直抒胸臆也无妨,因为关于未来,有太多不确定,此处露出少许破绽或不当,并无大碍,因为任何一个人,包括导师在内,都不会对诚实坦荡反

第一、专业知识。老师可能会问一些行业内的热点新闻,要求你根据自己所学的知识,来谈谈对这些热点事件的理解。考生一定要避免就事论事,也不能空谈理论,而是要将理论与实践结合起来,用理论来指导实践,或将实践总结提升为理论。

由于研究生学习阶段常见的课堂授课方式是讨论课,所以考生有必要在研考复试环节体现自己眼光的独到性和对新问题的敏感性。

放在一起操作。英语口试从三个方面进行考查:一是语言的准确性,即语法和用词的准确性、语法结构的复杂性、词汇的丰富程度、发音的准确性;二是话语的长短和连贯性,即内容的连贯性、寻找合适的词语而造成的停顿频率及长短、表达思想的语言长短等;三是语言的灵活性和适合性,即语言表达是否灵活、自然,话语是否得体,语言能否与语境、动机和目的相适应。

  三、外语能力考核应对

第二、研究方向。很多专业在研究生阶段对于研究方向分得非常明确,考查的内容也大相径庭,考生最好的参考就是导师的研究方向,面试的时候导师的兴趣点很可能与他的研究方向有关。因此,考生平时要多看相关专业领域的权威期刊,对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。

考生除准备基本的专业知识外,还要充分了解所报考专业方向的研究内容,尤其是所报考的导师的研究方向和进展,或者是一些最基本的专业知识,事先要做足功课。本专业的最新进展也常在复试中涉及。

英语口语考核一般采取面试对答的形式,即考生当面直接回答考官提出的问题。口语面试多为分组考试,内容通常比较简单。考生在简单自我介绍后,考官会问你一些问题,比如你为什么报考这个学校,你的大学生活如何度过等。考生只要在复试前进行系统的口语训练,注意纠正自己的发音,一般都会顺利通过。有的学校为了拉开考生的档次,会问一些专业方面的问题,因此准备一些专业相关领域的专业词汇就很有必要,尤其是涉及基本概念的词汇,

  提前撰写英文自我介绍,熟读至背诵还是有必要的,此外,若提问时间允许的话,多介绍自己英语方面的高水平弥足重要,因为进入研究生学习阶段,辅助导师完成一些外文资料的查寻和翻译是一项重要的工作,若外语上佳在导师眼中被视为得力助手,面试前突击口语表达当然也有必要。

第三、毕业论文。很多老师都会问及考生本科的毕业论文。对于跨专业考生,本科毕业论文方向的选择会反映考生在论文上的敏感和专业上的偏好,也是导师关注的重点。所以在面试前一定要好好把握毕业论文的内容,建议在本科论文和研究生专业有结合点的地方好好准备一下。

放松心态有自信

因为基本概念的英文专业词汇我们在平时学习过程中接触最多,基本概念也最能暴露基础知识方面的不足。

  四、非智力因素考核应对

第四、发表论文及著作。有的导师在面试过程中会问考生是否有论文发表,因此有论文和著作的,最好提前复印一下当面给老师留下,没有的话,可以围绕自己对科研的设想具体讲述一下。

良好的心态是成功的基石。初试分数高的考生不要沾沾自喜。通知书没到手就不是最后的成功。考生要理性分析自身的实际能力和薄弱环节,充分备考。初试分数低的考生也不要悲观,要认真准备,沉着应考。

部分高校采取试题式英语复试。有招生单位预先拟定试题,复试考生抽取试题,根据问题用英语回答。考生可以事先准备几个“万能句型”,回答的时候注意放慢语速,发音标准清晰。还有一些高校的英语复试则沿用较为传统的笔译式考查。考生在规定是将内做完一份英译汉或汉译英的试卷,如中央民族大学[微博]的英语复试即采用此种方式。

  撇开学术问题,导师或许营造轻松对话氛围,让学生放松下来,就爱好,兴趣等等畅所欲言,学生也大可不必紧张,时刻提防,只要口气自然自信沉着即可,过分城府和老道反而适得其反。最后,万学海文想要告诉各位考生的是考研复试本质上是一场面试活动,一场人与人之间的会面交流,作为学生一方,要着装得体,言谈温雅,谦虚诚恳,甚至注意手机调至振动等等细节,这些实属交往所尚之礼节,无须赘述。

第五、阅读的著作。要准备这样一道题:请你介绍一本自己阅读过的专业书籍,这几乎是文科专业面试时的必考题。这是导师了解考生的一个窗口。

信心是考研成功的关键因素。就像研究生考试初试一样,成功应对复试的主要“法宝”也是自信。很多时候,自信的外表是人成功的重要因素。很多考生专业知识掌握有欠缺,英语复试成绩也一般,但仍在复试中取得了好成绩,就是因为他们的自信让面试考官相信他们以后会做得更好。

专业综合面试:决定录取的关键环节

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问:专业课的问题还好回答,就是不知道如何应对专业课之外的考核?

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专业综合素质面试是复试的“重头戏”,全面考查学生的综合素质,因此是决定你能否被录取的关键环节。考研复试面试一般可以分为单独面试与集体面试。所谓单独面试,指主考官与某一应试者单独面谈。这是最普遍、最基本的一种面试方式。复试一般由4-6 名考官组成复试小组,一名老师为主考官,时间一般为20-30 分钟。有一些院校采取一次性面试的方式进行考核,例如北京大学深圳商学院[微博],没有严格划分英语口语与专业综合面试,一般先进行英语或中文的自我介绍,然后就是一些提问,多数都用中文提问,也有大约两个英文问题,提问内容不限于本专业,甚至可以拉家常。这一模式在国内也在逐步推行。

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答:需要指出的是,对于跨专业考入的学生,要特别预备诸如“为何换专业”,“本科专业和今后的研究专业有何关联”,“本科专业对今后研究专业有何推助作用”,“自己今后研究的优势在哪里”等等诸如此类的发难式提问。对此,应本着实事求是的原则,多多从逻辑方法,思维习惯等上层角度去论证和应答,因为任何专业尽管其学科内容不尽相同,但研究问题的逻辑方法却大致可共享并普适。如问:“你本科的化学专业会对今后所研究的企业管理专业有何帮助呢?”,可回答:“四年化学学科的研习培养出自己注重条理逻辑和追究方法步骤的这一理工科思维习惯,而随着管理学等人文学科的进一步发展和研究的深入,需要相当的数据支持已是方向之一,那么严谨的理性思维便可为发散浪漫的人文体验提供理论支持和逻辑化规范。”等等诸如类似。可见,面试前,实在有必要搜集相关资料,了解该领域的研究现状乃至最新研究动向,而可以预见的是,任何学科都在走向边缘化和交叉化,这是跨学科考研学生在面试时不可不提到的一点。

单独面试的优点是能提供一个面对面的机会,让面试双方较深入地交流。单独面试又有两种类型。一是只有一个主考官负责整个面试过程。二是有多位主考官参加整个面试过程,但每次均只与一位应试者交谈。后者广泛被院校复试面试采用,有利于避免某一位考官看问题的片面性,但是对考生造成的压力很大,毕竟一个人要面对好几位学界的专家。集体面试又称作小组面试,指多位应试者同时面对考官的情况。在集体面试中,通常要求应试者进行小组讨论,相互协作解决某一问题,或者让应试者轮流担任领导主持会议、发表演讲等。这种面

另外,导师一般还会问及学生为何考入此校,以及未来打算等等。如“研究生毕业后打算如何----求职抑或深造?”,该类问题旨在探寻学生的读研目的,回答时,实事求是上策,不可伪装作纯粹为了科研所以才来此读研,完全可坦诚回答为将来更好地求职,获一满意工作等等。若导师进一步追问“打算寻觅什么样的工作”,该问题旨在考察学生的兴趣所在,内心诉求所向,所以回答时要有所考虑,本着收敛谨慎的态度。其实,直抒胸臆也无妨,因为关于未来,有太多不确定,此处露出少许破绽或不当,并无大碍,因为任何一个人,包括导师在内,都不会对诚实坦荡反感。

试方法主要用于考查应试者的人际沟通能力、洞察力、把握环境的能力和领导能力等。国外较多的商学院采用这种方式进行面试。但我国研究生教育的主要培养目标是学术型人才,对于分工协作能力或是领导能力很少作为考查内容,所以国内院校很少采用这种讨论型的面试方式。研究生考试以选拔具有科研能力、创新能力的学生为目的,面试时导师组着重考查的是考生的专业知识与思维能力。各招生单位的面试流程一般有两种方式,一种是采取抽题的形式。考生的进场顺序按照初试成绩排列或抽签决定,考生进场后当场抽取试题,经过一两分钟的思考后,面向复试小组导师作答。另一种则是由复试老师直接向考生提问。如果招生单位规定在报名时选定导师,那么该导师是主要提问者。如果没有规定预先选定导师,则由复试小组成员轮流提问。

问:一般在复试中被淘汰都是因为什么?

如果将上述几种面试考核方式的实质部分提取出来,我们可以发现,大多数学校有这样三个步骤:

答:主要是两个原因,一是专业素质方面有明显欠缺,典型的高分低能,初试时答卷背得很好,面试时连基本概念都没有。二是综合素质方面有明显欠缺,比如一个学生过了法硕专业线,但他口齿不清,逻辑思维很差,老师可能会觉得他不适合读这个专业的研究生。通常,本校学生因这种情况被调剂的可能性较少,跨专业考生和外校考生最好向参加过该学校复试的师兄姐们咨询复试过程,以便充分准备。

首先是口语介绍,然后是老师进行提问,最后会提问一些专业课方面的知识。考生在准备专业面试时,除了复习最基本的专业知识,还要多查阅本专业的核心期刊,充分了解本学科的最新发展情况。对于跨专业考生来说,这一部分的准备尤为重要,因为备考初试时可能只是针对一个研究方向着重复习,对整个学科体系缺乏全局性的了解。建议考生多阅读一些专业基础的教材,在自己心中给学科体系画一个轮廓图。此外,考生对自己报考的导师和学校也应该做详细的了解,比如哪些方面的研究是学校的特色方向,近期有哪些最新的科研成果等。

当然,面试也是有一定主观成分的,比如工作经验比单纯的高分学生要有优势,导师会依据个性对学生有不同方面的取舍。

心理测评:高校复试改革新趋势

问:如何才能化解紧张的现场气氛?

心理测评是对学生综合素质的考查。从2006年起,各高校开始在复试中增加了考查学生心理状况的内容,只有学生通过心理测评,才能通过复试。现在,在研究生复试中进行心理测评成为各高校复试改革的新趋势,如暨南大学[微博]、武汉大学[微博]、华中科技大学[微博]、北京师范大学[微博]、华东理工大学[微博]、中国地质大学、浙江师范大学等学校纷纷在研究生复试阶段开展了心理测评的环节。

答:撇开学术问题,导师或许营造轻松对话氛围,让学生放松下来,就爱好,兴趣等等畅所欲言,学生也大可不必紧张,时刻提防,只要口气自然自信沉着即可,过分城府和老道反而适得其反。最后,考研复试本质上是一场面试活动,一场人与人之间的会面交流,作为学生一方,要着装得体,言谈温雅,谦虚诚恳,甚至注意手机调至振动等等细节,这些实属交往所尚之礼节,无须赘述。

目前心理测评的考察方式主要有以下几种。第一,网上心理题目进行测评。如北京工业大学[必威官网登录,微博],由考生上网做测试题,根据学生的答卷分析该同学的心理特点和心理类型。第二,填写调查表,然后根据填写结果打分。第三,口试。通过面试老师现场和考生的交流,考察考生的心理素质和道德品质情况,进行口头考试,如河北大学等。第四,社会检举。如中国人民大学[微博]的部分院系。来源:求学考研杂志

最后,杨老师还建议同学们在复试时要把初试成绩放在一边,初试成绩好的不要以为自己稳操胜券了,差一点的也不要灰心,因为大家都是在一个新的起点上,最重要的是亮出自己最好的一面。只要放平心态,提前准备就一定能打赢考研最后一次战役!

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